Proyectos Formativos

En mi opinión el Visual Thinking puede favorecer la atención a la diversidad en el aula. El uso de la imagen facilita la comunicación y el alumnado con más dificultades en su comprensión puede asimilar de forma más sencilla y rápida los contenidos trabajados, así como tener una visión global y completa de lo que se ha abordado en el aula. Además de la comunicación el uso de VT favorece la atención y posibilita estrategias de memorización lo que en definitiva consigue que facilite la comprensión y adquisición de los contenidos de manera más fluida. 

Por otro lado aumenta la interacción del alumnado pues el uso del pensamiento visual permite al alumno con necesidades interiorizar los conceptos más facilmente al usar estrategias más ágiles que conceptos abstractos que requieren poner en marcha estrategias de aprendizaje más complejas.